In Zusammenarbeit mit dem Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.

Die Hausaufgabensituation stellt ein pädagogisches Handlungsfeld dar, das von den Einrichtungen der Schulkindbetreuung sozialpädagogisch gestaltet werden kann. Kinder erledigen dabei nicht nur ihre Hausaufgaben, sondern können viele Kompetenzen ausbauen und in ihrer Eigenverantwortlichkeit sowie Selbstständigkeit gestärkt werden. Die Ausgangsbasis für die pädagogisch hochwertige Gestaltung der Hausaufgabensituation ist das individuelle Kind mit seinen Bedürfnissen und Rechten. Unterstützung der individuellen Lernstrategien des Kindes und die Entdeckung der Freude am Lernen stehen im Mittelpunkt der Begleitung durch das pädagogische Personal..

INHALTE:

• Hausaufgaben im Dialog zwischen Schulkindbetreuung – Kind – Schule – Familie
• Gestaltungsmöglichkeiten und Lernbegleitung in der Hausaufgabensituation
• Herausforderungen, die Lernen erschweren
• Gestaltung einer anregenden und motivierenden Lernumgebung

Am Ende des Seminars:

... haben Sie gelernt, die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und zu reflektieren,

... haben Sie Ihr Handlungsrepertoire in Bezug auf die praktische Gestaltung der Hausaufgabensituation erweitert.

... sind Sie befähigt, individuelle Lernstrategien mit den Kindern zu entwickeln.

... haben Sie Ideen zur räumlich-materiellen Gestaltung erhalten.

inklusive Getränke, Tagungskaffee und Mittagessen.

Sie haben die Möglichkeit im Tagungshaus auf eigene Kosten zu übernachten. Bitte wenden Sie sich für eine Reservierung rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn direkt an das Tagungshaus.

Diese Fortbildung für pädagogisches Personal in Kindertageseinrichtungen wird gefördert durch: