„Wo kommen eigentlich die Babys her?“ „Warum kann ich den Papa nicht heiraten, wenn ich groß bin?“
Kinder überraschen uns oft mit Fragen, auf die wir nicht sofort eine Antwort wissen. Oft sind wir verunsichert, wie ausführlich den Kindern gerade auf Fragen zum Thema Sexualität antworten sollen.

Was wollen und sollen Kinder wissen?
Sexualerziehung findet bewusst oder unbewusst in jedem Erziehungsverhältnis statt und leistet immer einen Beitrag zur Entwicklung eines positiven Selbstbilds und zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung.
Je früher Eltern, Pädagog*innen wie auch Kinder über die Schutzwürdigkeit des eigenen Körpers Bescheid wissen, umso erfolgreicher können sexuelle Übergriffe verhindert oder unterbunden werden.

Am Ende des Seminars:

...wissen Sie, wie das sexualpädagogische Konzept als Teil der Schutzstrategie verstanden werden kann und haben Ihre Rolle im System reflektiert.

...kennen Sie die theoretischen Grundlagen zur psychosexuellen Entwicklung von Kindern.

… sind Ihnen die Ausdrucksformen kindlicher Sexualität sowie angemessene Umgangsweisen mit sexuellen Aktivitäten von Kindern vertraut.
...können Sie zwischen Körpererkundungsspielen und übergriffigem Verhalten differenzieren und diese fachlich einordnen.

...sind Sie in der Lage, sensibel und kompetent mit Eltern über dieses Thema zu sprechen

Diese Fortbildung für pädagogisches Personal von Kindertageseinrichtungen in Bayern werden aus Mitteln des Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.