Kinder begegnen der Welt mit offenen Sinnen und stellen oft Fragen, die zum Staunen und Weiterdenken anregen. Philosophieren mit Kindern bedeutet, diesen Fragen Raum zu geben und gemeinsam nach Bedeutungen zu suchen - nicht um fertige Antworten zu liefern, sondern um Denkprozesse anzuregen.

In diesem Kurs lernen pädagogische Fachkräfte, wie sie solche Gespräche wertschätzend begleiten und kindliche Perspektiven ernst nehmen. Dabei erweitern sie ihre Kompetenzen im aktiven Zuhören und entwickeln Sensibilität  für die Wahrnehmung und Deutung der Welt durch Kinder. Impulse zur Förderung von Selbstwirksamkeit im Alltag unterstützen Kinder darin, sich als denkende und handelnde Personen zu erleben. Darüber hinaus stärkt das Seminar die Souveränität im Umgang mit religiösen und weltanschaulichen Vielfalt in Kinder- und Jugendgruppen. Ziel ist es, philosophische Gespräche als pädagogische Methode zu nutzen, um Neugier, Selbstreflexion und Offenheit zu fördern.

Am Ende des Seminars:

... haben Sie  einen interessanter Perspektivwechsel in die Weltwahrnehmung von Kindern

... Kompetenzerweiterung im Zuhör-Verhalten

... Impulse für die Förderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen im Alltag

... Souveränität im Umgang mit verschiedenen Religionen in der Kinder- oder Jugendgruppe

inklusive Getränke, Tagungskaffee und Mittagessen.

Sie haben die Möglichkeit im Tagungshaus auf eigene Kosten zu übernachten.

Bitte wenden Sie sich für eine Reservierung rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn direkt an das Tagungshaus.

Diese Fortbildung für pädagogisches Personal in Kindertageseinrichtungen wird gefördert durch: